[作文]写给老师的一封信作文 感谢老师的付出短语

   写写写给老师的一封信作文,感谢老师的付出。

 

  写写给老师的一封信作文篇1

 

  亲爱的季老师:

 

  季老师您是一位好老师,您培育了我,让我成为一棵茁壮成长的桃花心木,您教我如何扎根土地;让我成为一棵能够独立自主的桃花心木;白天,您陪伴了我,让我成为一棵经得住生活考研的桃花心木。最后。您可往我们成为百年大树。

 

  在一次作文中,我欺骗了额您,因为那一次也是以这种方式写给您的。作文中我曾写到过这样一句话:老师,虽然您的女儿不在您的身边,可是我们五十四位学生都是您的儿女!写完作文后,您在第二天就问起,那句话是不是我写的,我犹豫万分地摇了摇头,然后低着头希望您不要再说下去了。果然,您也不再多说。下课之后,我那就是迫不及待了,现在看来,我必须告诉您真相,,那就是我写的。没有告诉您的理由是:我希望以此能让您每天都在想这个问题,并且每天都能感到自己被自己的学生爱着。今天我告诉您,我也无法欺骗您了,在这我即将离开之际我告诉了您同时我也道歉自己没有告诉您。

 

  您前几天告诉我,您要看看我妈妈,可是在三月十五日十八点四十四分,妈妈乘火车去了沈阳,就这样离开了我,我十分不舍得因为小时候我七岁的时候与妈妈离开,后来的日子我没有跟妈妈在一起过一年了。我十分渴望母爱,时间的增长让我无法得偿所愿。可是我每天来到学校都是开心快乐的,因为有您和我的好朋友们啊!每次看到您让我感受到您心中的母亲的浓浓的爱让我十分希望自己的妈妈就像您一样啊!可是您跟我妈妈相离太远无法相见。

 

  季老师,再次让我深情地对您说一声:老师,您辛苦了!老师谢谢您!

 

  祝

 

  身体健康!

 

  此致

 

  敬礼

 

  姓名

 

  时间

 

  写写给老师的一封信作文篇2

 

  敬爱的顾老师:

 

  您好!

 

  时间过得真快,秋季开学,我已经是一名四年级的学生了。回想过去的一年,在您的教导下,我一天天成长,收获了许多快乐!

 

  记得上学期,为了开好区级中队观摩活动,您不辞辛苦,每天早早到校,很晚回家,设计活动过程,寻找节目素材,两天下来,您的嗓子就哑了,同学们都非常心疼!

 

  我的节目特别多,既要演奏古筝,还要讲述自己的成长故事,小合唱、跆拳道……我天天上课、写作业、排节目,回家还得练习弹古筝,忙得晕头转向,心里烦躁不已。您知道后,放学特意把我叫到身边,亲切地拉着我的手,说:“老师知道你这一阶段辛苦了!付出与收获的道理,你肯定懂。事情多时,心平气和,才能有更好的发挥!以后,老师陪你练节目!”我轻轻地点点头。于是,我练习朗诵的时候,身边多了您的身影。我的成长故事篇幅长,背起来困难,还要配上音乐,合上图片,难度很大。当我灰心丧气时,您总是鼓励我,微笑着安慰我:“没关系,慢慢来。”您陪着我,不厌其烦,一次次示范,一遍遍指导……终于,我能够熟练演讲了,您朝我竖起了大拇指。

 

  正式表演时,我自信满满地走上台,声情并茂地向大家讲述我的成长故事。大家的目光都注视着我,可我一点儿也不害怕。我的演讲获得了满堂喝彩,我激动地望着您,心里默默地说:“顾老师,我做到了!谢谢您给我的鼓励,我一定会牢牢记住您的话,做一个勇敢、自信的女孩!”

 

  教师节快到了,我衷心地祝愿您节日快乐!

 

  此致

 

  敬礼

 

  姓名

 

  时间

 

  写写给老师的一封信作文篇3

 

  敬爱的李老师

 

  你好:

 

  虽然我们天天见面,但有一些话我却一直无法当面说出口。今天,趁教师节即将来临之际,我给您写这封信,说出我的心声。

 

  高老师,我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞,沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师,您知道吗,这是您的功劳!

 

  不知道您是否记得3年级上学期,您刚刚带我们语文课。有一次,您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文,在全班朗诵。高老师,您知道当时我内心咋想的吗?别看我外表“风平浪静”,像往常一样低着头,脸还有点红晕,其实内心“波涛汹涌”。从那以后,每次写作文我都当成画画一样对待,力求完美,。功夫不负有心人,慢慢地,我有很多作文登上了报纸。后来,您在班上给我封了个“小才女”称号。从此,我更加勤奋地用笔来耕耘,因为我不能辜负您的信任和鼓励。

 

  高老师,我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后,我学会了上课用眼光来交流。您知道吗,每次当您抱着作文本到教室,我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我,经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。后来,课堂上,您经常会与我期待的眼神相遇。

 

  渐渐地,我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在,我找到了一点“天鹅”的感觉了。看,数学课上,我的小手经常高高举起!看,课后,我总是一群孩子中“领头羊!”

 

  高老师,谢谢您对我的付出!今后,我要更加努力来报答您!

 

  祝您工作顺心,桃李满天下!

 

  此致

 

  敬礼

 

  姓名

 

  时间

 

  写写给老师的一封信作文篇4

 

  敬爱的老师:

 

  您好!

 

  您知道吗?虽然每个老师在我心中的地位都非常重要,但您是我心目中最重要的老师。每次上课,我看见您我就充满欣喜。

 

  当我回答问题的时候,看见您对我的微笑,我绷紧的心渐渐轻松了,那个微笑鼓励我思考;当我答对的时候,您会像那绽放的鲜花,微笑如同陪衬的绿叶,更让我有成就感;当我答错时,您微笑着让我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如淡淡的波纹,冲去了我的失落感。不管结果是怎样,我都很欣慰;您的每节课都让我感到快乐!

 

  下课了,您就像我们的朋友。跟我们一起聊天,聊得津津有味,时间似乎为我们而停止了。娱乐、学习、班级、新闻都会聊,和您没有了辈分关系,我甚至道出了自己的秘密!我们还真是能互相信任的好朋友!

 

  每次的作业,您都留下了珍贵评语。哪怕只有一句评语,我都会认真的读一遍,然后再牢牢的记在心里,并时刻提醒自己。对您留下的任何作业,我必须用最认真的态度去完成。

 

  老师,我永远会用最认真的态度对待您。虽然还有一年我就从这里小学毕业,我会珍惜和您在一起的日子。

 

  此致

 

  敬礼

 

  姓名

 

  时间

 

  写写给老师的一封信作文篇5

 

  敬爱的老师:

 

  您好!

 

  近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级,功课负担重了许多,但却无法压抑我对您的思念,是您唤起了我对学习的孜孜追求。

 

  老师,您有一颗善良的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至地关怀、爱护我们。我最清楚您对我们的无私,鸟儿知道天空的广阔,作为您的学生,我们能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢,但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的抹黑一类,他们得到的多数是老师的怒斥和批评。一个班级,都是由好学生和坏学生组成的,好学生常常受到老师的赞扬和信任;坏学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。可您不同,您对那些差生,从不用尖酸刻薄的话语批评他们,打击他们的积极性,伤害他们的自尊心,而是对他们悉心教诲,经常给予鼓励;上课时,您用坦诚和蔼的目光注视他们,细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的胆小害羞的学生,您会特别点名提问,其实,您不是存心和他们过不去,而是在锻炼他们的胆量,挖掘他们的闪光点,让他们不断进步。总之,对于每一个学生,您都用满腔热情唤醒他们,让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。

 

  老师,谢谢您!人非草木,孰能无情?只要您全心全意对我们好,做到用心爱学生,学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好:“投之以桃,报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益。

 

  此致

 

  敬礼

 

  姓名

 

  时间

 

  写写给老师的一封信作文篇6

 

  敬爱的xx老师:

 

  忘不了,上课时,您一句句细心指引;忘不了,考试前,您着急中带有鼓励的目光;忘不了,运动会上,您助威的加油声;忘不了,班会上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。相处了六年的快乐时光,每一节课、每一个身影、每一句话,都已映在我的心里。您的教导、您的抚爱、您的帮助,我终身难忘。六年的岁月正在移动,再过几个月我就要离开母校,离开您,离开同学,我不舍,我该怎么办?星星离不开天天空,石头离不开大地,蝴蝶离不开花朵,我离不开您一样。

 

  老师,您教育我们:“时间就像金钱。”是呀,人生仅仅几十年光景,有些人可以过得充满光彩;有些人只知道时间如水源远流长,“白发方悔读书迟”。有了时间才能学到一切,做好每件事的点点滴滴,因而,我收获到了时间。“书到用时方恨少,是非经过不知难。”只有多读书,读好书,才能使我们终生受益。当今世上,需要很多有知识的人。有了丰富的知识,才能在社会上立足。我收获到了知识。

 

  感恩的心,感谢有您!是谁似轻燕捎来春的气息?是您,满载一身清辉的您!是谁在荆刺的荒田里开垦?是您,一笔不耕的您!是谁像柔风细柳,抚慰一颗颗稚嫩的心?是您,和蔼可卿的您!您有如海广宽的胸怀,您有天下父母的博爱,您有世界最珍贵的财富——知识!

 

  祝:天天快乐,工作顺利!

 

  此致

 

  敬礼

 

  姓名

 

  时间

 

  写写给老师的一封信作文篇7

 

  敬爱的郭老师

 

  您好!

 

  是您给予了我们知识,我真心地感激您;是您教会了我们做人,我由衷地感谢您。

 

  但是我认为,您有时的方法有点儿过。还记得,我们班有很多调皮的男生,他们经常去操场上踢足球。您一而再再而三地教育他们,但是他们就是听不进去。之后,每次他们犯了“老毛病”,您都当着同学们的面批评教育他们或者让他们在讲台上罚站。我觉得这样他们的自尊心会受到打击。我认为您可以向我们同学了解情况后,再单独请他们到办公室谈谈这样做的坏处。您也可以在一个像博客的平台上把这些存在的问题和解决方案写上去,让同学们关注。可能这样您就可以心平气和地解决每一个问题,我相信您也不愿意跟同学们发火吧!

 

  我觉得我们班设立的两个沟通平台很不错。“意见箱”可以让同学给老师提点儿适当的意见,但写的人较少,希望您可以鼓励我们去利用这一平台。而且您好像很少看,就算看了我们同学也得不到答复。是不是该更好的利用这一资源呢?“三言两语”更是对同学与老师之间的沟通搭建了一座有益的桥梁。但我觉得现在一周写三篇太少了,我认为除了特殊情况每天都要写。这样可以让郭老师您了解更多学校里发生的事情,增加老师与同学之间的感情。如果您忙不过来,可以请几个“特派员”来帮忙浏览,比较重要的事再给您或班干部看,然后再解决。

 

  希望我的这些意见可以帮到您哦!

 

  祝您

 

  快乐!

 

  此致

 

  敬礼

 

  姓名

 

  时间

 

  写写给老师的一封信作文篇8

 

  亲爱的冯老师:

 

  您好!这次,当我得知下周五就离开松柏二小时,倒没有像去年的惆怅。因为,也许在几个月后,您又会重新出现在我们班的教室门口,再一次和我们一起学习,一起进步。

 

  记得您刚来我们班实习的时候,所有同学都很认真在语文书的扉页上记下您的电话号码和QQ号,它们现在还夹在我四(下)的语文书里呢!当时让我们惊喜的不仅仅是您的课堂讲课风趣,还是这样一位幽默、阳光的老师,更是一位活泼、开朗,像我们这群小屁孩儿一样爱笑、爱追星的大姐姐。

 

  在您实习的这段时间里,您每天都用心地帮我们批改作业,令我印象最深的,是小练笔本里字迹绢秀的评语,诗歌般的语言,使得我每每写完练笔就期待您的评语。上次的欢送会有很多同学都流下了依依不舍的眼泪,不过,很快您又给了我们大大的SURPRISE!没想到,这学期,您还是在我们班进行第二次实习,每一节语文课都是快乐的学习,我们一起在杨老师的带领下更上一层楼……

 

  毕竟我们相处了这么长的一段时间,信纸也毕竟有限,想说的话即便说三天三夜也说不完,每一天都是美好的回忆。真心,不不,衷心希望您能通过这次的考试,最好是分配到我们的学校——松柏二小,成为一名优秀的小学教师。附:冯老师,记得回信喔!

 

  祝:身体健康,永驻青春!

 

  此致

 

  敬礼

 

  姓名

 

  时间

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